Bisogni educativi speciali
Ogni alunno, con continuità o per determinati periodi, può manifestare Bisogni Educativi Speciali: o per motivi fisici, biologici, fisiologici o anche per motivi psicologici, sociali, rispetto ai quali è necessario che la scuola offra un’attenzione personalizzata e un’adeguata risposta.
Per questo ogni anno il collegio docenti elabora il Piano Annuale dell’Inclusione.
E’ il documento che esplicita il cammino pedagogico-didattico che l’Istituto sta attuando per favorire l’integrazione/inclusione di tutti gli alunni, nel rispetto delle loro specificità.
PIANO INCLUSIONE A.S. 2020-2021
Protocollo accoglienza alunni stranieri
Protocollo valutazione alunni stranieri